мбайнера, который хорошо работает.
Затем педагог вызывает одного из детей для повторения рассказа целиком.
:: Итог, рефлексия.
- Что нового о хлебе вы сегодня узнали?
- Ребята, почему же говорят "Хлеб - всему голова"? (Ответы детей)
-Вспомните, что вы ели сегодня на завтрак? (Каша, булка с маслом, кофе). А вчера? (плов, салат, хлеб, чай). А что вы кушаете на обед? (суп, картошка с котлетой, салат, компот, хлеб)
-Ребята, меню все время меняется, а какой продукт есть на столе и утром, и в обед и на ужин? Правильно, каждый день у нас на столе хлеб. Хлеб - это главный продукт на нашем столе.
Воспитатель предлагает поиграть в игру Д/и "Кого чем угостим?" с мячом и угостить сказочных героев хлебобулочными изделиями.
- Я бросаю мяч и начинаю предложение, а вы заканчиваете его, перечислив несколько хлебобулочных изделий.
Красную шапочку мы угостим, Анфиску, Чебурашку, Буратино
Страницы: << < 4 | 5 | 6