ьтаты своей деятельности;
Задачи проектаМетодические задачи учебного проекта
Расширение и углубление знаний по теме «Химия в быту» с целью создания положительной мотивации обучения учащихся.
Расширение знаний о применении веществ в повседневной жизни.
Формирование представлений о пищевых добавках и их влиянии на организм человека;
Развитие логического и критического мышления, творческих способностей, самостоятельности учащихся, умения осуществлять поиск, анализ и преобразование необходимой информации;
воспитание интереса к здоровому образу жизни, трудолюбия, целеустремленности, самостоятельности, ответственности за результаты своей деятельности;
Научить выбирать полезные продукты;
Пользоваться информационными технологиями для оформления результатов, излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Этапы, рабочее планирование проектаПлан проведения проекта
1. Организационно-подготовительный этап (1неделя).
Выбор тем исследований учеников. Критерии оценивания , планирование работы . Демонстрации вводной презентации учителя, обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.
2. Экспериментально – аналитический этап (1недели). Формирование групп. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках. Организация и проведение необходимых исследований. Анализ найденной информации, выбор главного. Подготовка информации для использования в работе Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.
3. Практический этап (2 недели).
Самостоятельная работа групп. Создание презентаций. Самооценивание и корректировка проектов с помощью обсуждения в группах. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.
4. Пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>