Химический состав растений

айте их мне, если вопросов нет, можете приступать к работе.
Соблюдайте технику безопасности при работе со спиртовкой, стеклянной посудой, скальпелем!
Я вижу, что все группы справились со своим заданием. После такой напряженной умственной работы настало время физкультминутки.
Встали-встали, потянулись
И друг другу улыбнулись


ᄁ얄ሂĀ怀얄愂Ĥ摧䂿à
Æ
È
Ì
Î
Ô
Ö
à
â
ä
h
h
h
)жок
А потом присели,
Встали ножками (ручками) встряхнули
И за парты сели. (повторять 2 раза)
А теперь слушаем ваши отчеты
Переходим к заданию 2. Группы 1 и 2 работают с текстом и отвечают на вопросы к нему. У вас 5 минут на это задание.
Группы 3 и 4 анализируют сравнительную таблицу 2, отвечают на вопросы 2.
Скажите, а для чего необходимо знать химический состав растений?
Верно, чтобы грамотно их использовать в быту, в промышленном производстве. Переходим к заданию 3. Часто ученые, получив неожиданные результаты, занимаются их анализом. Вот и вы имеете результаты, которые еще надо расшифровать и выявить практическое применение растительных веществ.
Они входят в состав зубов и костей, участвуют в транспорте кислорода. Особенно важны для человека соли кальция, фосфора, калия, железа. Наиболее богаты минеральными солями овощи и фрукты.
Настоящими фабриками растительного белка являются бобовые растения: горох, бобы, фасоль, а также кукуруза. Относительно богаты белком некоторые виды капусты (кольраби, цветная, брокколи), фасоль овощная, листья петрушки. Белки овощей усваиваются организмом человека на 80 .
Их также используют для изготовления олиф, лаков, красок. Ученики знакомятся с Рабочим листом
Знакомство с инструкцией к работе
Ученики выполняют свои исследования, соответствен