о о наших зеленых друзьях.
Сегодня я ваш старший научный руководитель и начинать работу в лаборатории мы будем только по моей команде. Договорились?Дети, заходя в класс, выбирают бумажные фигуры одного из 4 цветов: желтого, синего, зеленого, красного. Так произвольно формируются рабочие группы, проверяется настроение и готовность детей к уроку.
Дети отвечают хором: «Да!»
Презентация: «Химический состав растений»
Слайд 11 мин.
2Актуализация субъективного опыта
Регулятивные:
- планировать свою деятельность в соответствии с целью.
Коммуникативные:
- формулировать вопросы;
- адекватно использовать речевые средства для представления результата. Как вы думаете, чем занимаются ученые?
Правильно, они занимаются исследованиями разных объектов с разной целью. Вот и нам тоже необходимо определить объект, предмет, цель и тему нашего исследования, но для начала прослушайте эти строчки.
На нашей планете от края до края
Природа повсюду тебя окружает.
Тела ее массу загадок таят
Из атомов разных веществ состоят.
Лед, облака и капли росы –
Они состоят из обычной воды
Горы, песок и массы кристаллов
Они состоят из простых минералов.
Растения тоже загадку хранят
Хотите узнать, из чего состоят?
Их корень и листья, плоды, семена
Раскроют нам тайну состава сполна.
Итак, что будет являться объектом нашего исследования?
Объектом исследования являются органы растения
Каков предмет исследования или что нового мы о них хотим узнать?
Предмет исследования: их химический состав.
Может у кого-то уже есть предположение, из чего состоят растения, в науке такое предположение называется гипотеза. Кто может сформулировать гипотезу?
Гипотеза: растения состоят из органических и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>