Химические уравнения

тель: Чем отражается состав простых и сложных веществ?
Учащиеся. Химической формулой.
Учитель: Что такое химическая формула вещества?
Учащиеся. Химическая формула вещества – это изображение его состава с помощью символов и арабских цифр, отражающее качественный состав данного вещества.
Учитель: С веществами происходят различные изменения- явления. Чем различаются физические и химические явления?
Учащиеся. Физические явления идут без изменения состава вещества, а при химических явлениях (реакциях) образуются новые вещества.
Учитель: Что происходит в ходе химических реакций с молекулами веществ?
Учащиеся. При химических реакциях, в отличии от физических явлений, молекулы веществ разрушаются, а из них образуются другие.
Учитель: Что происходит с атомами, из которых состоят молекулы реагентов?
Учащиеся. Атомы при химических реакциях, в отличие от молекул, сохраняются. В результате реакции происходит лишь их перегруппировка. Личностный:
- проявление интереса к поставленной проблеме
Предметный:
умением составлять формулы бинарных соединений по известной валентности атомов;
- умение называть вещества изученных классов;
Коммуникативный:
-умение работать с информацией на опережение;
-умение работать в паре.

II этап. Учебно-познавательная деятельность (изучение нового содержания)

Цели деятельности
Учебные задания
и методы работы с информациейПланируемый результат

научить школьников:
формулировать понятия: химическое уравнение, закон сохранения массы веществ.
составлять: уравнения химических реакций.
объяснять: зависимость составления уравнений химических реакций от закона сохранения массы веществ. Учитель ставит проблемный вопрос: Как записать суть происходящей