дностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?
Учесть индивидуальные особенности учащихся.
Лабораторная работа
"Химические свойства углерода "
Цель работы. Познакомиться на практике с химическими свойствами углерода
Задание 1
Опыт 1. Получение аморфного углерода. Обугливание сахара C12H22O11 В фарфоровый тигель насыпьте около 2 г измельченного сахара и на грейте. Вначале сахар плавится, затем обугливается и масса сахара при этом сильно вспенивается из-за образования летучих продуктов, которые обычно загораются. В чашке получается уголь в виде объемной массы. Полученный уголь прокалите ( 10 минут), охладите и сохраните для следую щих опытов.
Опишите свои наблюдения:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Напишите уравнение реакции
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Опыт 2. Восстановительные свойства угля (выполняется под тягой)
В пробирку поместите 5-6 капель концентрированной серной кислоты и небольшой кусочек угля. Пробирку осторожно нагрейте.
Опишите и объясните наблюдаемы
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>