Грамотей

сс" 2012г

Тематическое планирование

Тема
Тип занятия
Формирование УУД

1.


Предметные
Метапредметные (УУД)
Личностные
Тип УУД
Дата

ЧАСТИ РЕЧИ (18 ч)






1-2
Проекты дают зна - ния
Актуализация знаний
Научиться овла - девать целостным представлением о проекте на язы - ковом материале
Коммуникативные: вступать в диалог, ар - гументированно высказывать свое мнение в соответствии с задачами и условиями ком - муникации.
Регулятивные: самостоятельно выявлять и формулировать познавательную цель, ис - кать и выделять необходимую информацию. Познавательные: анализировать, сравнивать, обобщать факты и явления, проводить экспе - римент
Формирование стартовой моти - вации к изуче - нию нового материала
Формирование у учащихся уме - ний построения и реализации новых знаний: понятий, от - носящихся к проекту (проект, тема, цель, задачи, гипотеза, информация, исследование, продукт, презентация), способов проектирования -- исполнение роли библиографа; эксперимент и лингвистическое исследование; оценка и отметка; игра "Крести - ки-нолики" в интеллектуальном тренинге

3-4
В гостях у частей речи
"Открытие" нового знания
Научиться выяв - лять с помощью умственных и практических действий сход - ства и отличия различных частей речи, определять их роль
Коммуникативные: задавать вопросы, аргу - ментировать и отстаивать свое мнение. Регулятивные: планировать свои дейст - вия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Познавательные: использовать проектный способ познания, методы исследования: по - иск информации, сравнение и эксперимент
Формирование устойчивой мотивации