едметом и объектом воспитательной задачи являются нравственные и эстетические представления, система взглядов на мир, способность следовать нормам поведения, исполнять законы, потребности личности, мотивы социального поведения, деятельности, ценности и ценностная ориентация, национальный характер. развивать лексико-грамматические навыки. прививать умение работать в мини группах, сотрудничать с коллективом.
Развивающая цель урока состоит в формулировании коммуникативно-речевой компетенции с перспективой ее дальнейшего применения и совершенствования на занятиях, а также ее практического применения в реальных бытовых ситуациях при посещении страны изучаемого языка. В ходе урока у студентов развиваются лексико-семантические навыки, коммуникативные навыки устной речи, навыки письменной речи. Предметом и объектом развивающей задачи выступают развитие речи, мышления, сенсорной сферы личности, эмоционально-волевой и потребностно-мотивационной областей, а также умственной деятельности. Студенты научатся выделять существенные признаки лексико-семантических единиц русского и французского языков, проводить классификацию лингвистического материала, наблюдать функционирование одинаковых идиом в разных языках и делать выводы.
Конспект урока по французскому языку
ПЛАН ПЕРВОГО УРОКА:
Этап урока
Приемы и методы
Время (мин. )
1
Вступительное слово.
В русском и во французском языках лексические средства, а именно модальные слова, являются главным средством для выражения модального значения вероятности.
Русский и французский языки существенно от - личаются друг от друга с точки зрения выражения вероятности. Средства выражения данных модальных значе - ний находятся в тесной связи с системой и типологическими харак - теристиками каждого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>