Говорим о чудесах природы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

> hº


摧抾çons of birds which stop there during their migration.
2. Hundreds of tourists come to the Great Barrier Reef to dive and explore the fantastic underwater garden with corals of different shapes and sizes, and bright colours.
3. The White Cliffs of Dover is famous for their colourful flowers which are the home of a great number of insects, butterflies and grasshoppers.
4. The great quantity of falling water and its loud sound make the Niagara Falls wonderful and exciting. )
В таблицу заносятся только подчеркнутые части ответов.
6. Первичное закрепление знаний с проговариванием во внешней речи.
Развитие познавательных, регулятивных и коммуникативных УУДУчитель: Сейчас я попрошу вас разбиться на 4 группы и "по цепочке" внутри каждой группы проговорить информацию из таблицы. первый ученик проговаривает первое предложение о местоположении уникального уголка природы, второй повторяет это предложение и добавляет свое, описывая его, третий повторяет предыдущие два и добавляет свое предложение об уникальности данного места на планете.
Учитель заслушивает все четыре группы. Тексты распределяются между группами (случайный выбор).
(Split into 4 groups and speak about the wonder of nature within your group in chain.
Учитель: А теперь поработайте в парах. Выберите место, которое вы хотели бы посетить и объясните почему (работа в парах)
( Now work in pairs. Choose the place you would like to visit and explain why)Учащиеся выполняют задание "по цепочке". Остальные группы слушают и проверяют по таблице.
Example: Niagara Falls are situated on the border between Canada and the USA.
It is the most powerful waterfalls in America and the second in the world.
The great quantity of fa

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: