Государственные символы России

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>


Умение договариваться и приходить к общему решению;
Умение работать в группе
.
0
d
f
p

p
ª

ÿ

J
6
,
h
摧漚ጀумение формулировать свои мысли.
Предметные УУД:
Предметные УУД:
Овладение целостным представлением об отношении к государственному гербу и флагу
Учитель предлагает материал для наблюдения и систему вопросов. Новое знание обучающиеся получают в результате самостоятельного исследования.
Формирование навыков поисковой деятельности.
Развитие учебно-познавательной мотивации.
Формирование умений учебного сотрудничества, коллективного обсуждения проблем, предположений.
Умение ориентироваться в содержании предмета.
Умение использовать информацию из разных источников, вычленять необходимую для решения учебной задачи.

Физминутка Песня
« Я гражданин России»Физкультминутка. групповая

Первичное закрепление материала. Самостоятельная работа в группах.
Включение нового знания в систему знаний;
повторение и закрепление ранее изученного.
создание ситуации успеха для каждого;
Предоставление возможности выявления причин ошибок и их исправления. - А теперь ребята, решим вместе кроссворд. Прочтите ключевое слово. Используют приобретенные знания в практической деятельности.
Выдвигают и проверяют гипотезы, варианты и способы.
Вписывают ответы
- «Гимн» - ключевое словоМетод систематизации новых знаний.
Метод практический.
индивидуальная,
групповая
Познавательные УУД:
умение структурировать знания
выбор наиболее эффективных способов решения задач
установление причинно-следственных связей
построение логической цепи рассуждений
выдвижение гипотез; их обоснование
Коммуникативные

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: