вий. Контролировать процесс и результаты деятельности (своей и чужой); оценивать правильность выполнения действий, вносить нужные коррективы. (Регулятивные УУД).
Рефлексия
Цель: организовать рефлексию собственной учебной деятельностиТеперь я знаю…
Мне трудно запомнить…
Как вы считаете, кто на уроке работал лучше и больше всех и заработал 5.
Посчитаем жетоны. Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
Домашнее задание
Цель: организовать самостоятельное выполнение заданий домаС. 31 – 34 раб. Тетрадь стр. 15 25, 26. Умение структурировать знания (Познавательные УУД)
Методист Учитель Оценка
Страницы: << < 3 | 4 | 5