Горные экосистемы

т в группах на карточках с использованием информации в учебниках.
- Пожалуйста, выходите по одному человеку от каждой группы и представьте нам свои выполненные задания.
(1 группа: на склонах, где выпадает много осадков, горная тундра превращается в луга, которые называют альпийскими лугами. Здесь растут растения с крупными, яркими цветами. Растения, растущие в горах: эдельвейс, горечавка, сосна, лишайник. )
- Для альпийских лугов характерно почти полное отсутствие деревьев и кустарников. Ночные температуры в альпийских лугах даже летом могут опускаться ниже нуля, что вызывает промерзание растений, но не приводит к их отмиранию: днём цветки оттаивают и продолжают цвести.
Учитель открывает слайд 6.
(2 группа: растениям очень трудно жить среди скал. Вода быстро стекает по склону и уносит с собой питательные вещества. Но растения упорно цепляются за скалы и приспособились к жизни в горах, у них имеются ползучие стебли с длинными корнями, пушинки на стеблях, растут они группой. Природные условия на каждом склоне отличаются в зависимости от того, какой стороной склон повёрнут к Солнцу, с какой стороны дует ветер и под каким наклоном выпадают осадки. )
(3 группа: в горах обитают многие из животных, которые живут на равнинах. Но есть и особые виды, которые лучше приспособились к жизни в горах. В горной степи живут суслики, сурки; в горных лесах обитают медведь, снежный барс, лама, як; в горной тундре прекрасно себя чувствуют архары, куропатки, грифы, серны. )
(4 группа: горные животные хорошо приспособились к жизни в горах. Зимой можно не впадать в спячку и не улетать в дальние страны, достаточно спуститься в другой высотный пояс, где теплее и больше корма. У животных длинная густая шерсть или плотные перья позволяют жить рядом с вечными снегами.