урку.
Если вы считаете, что занятие не дало ничего нового, не было интересным – черную фигурку.
V. Домашнее задание (2мин)
Вам необходимо написать мини-сочинение по теме нашего занятия: «Я оставлю на память потомкам…………. . »
Вот и подошел к концу наш урок.
Список экологических проблем огромен и многие из них мы даже не упомянули сегодня. Но я думаю, что сказанного уже достаточно, чтобы понять: человечество стоит на краю пропасти, выбраться из которой будет невозможно. От каждого из нас зависит: сделаем мы этот последний шаг в пропасть или нет?. .
Глядя на нашу работу, у меня появилась надежда. Я надеюсь, что вы многое сегодня для себя открыли, и многое еще предстоит открыть. А закончить урок я хочу словами С. Куняева
Я люблю тебя, большое время,
Но прошу: - прислушайся ко мне.
Не убей последнего тайменя,
Пусть гуляет в темной глубине.
Не губи последнего болота,
Загнанного волка пощади,
Чтобы на Земле осталось что-то,
От чего щемит в моей груди.
Спасибо за работу на уроке.
Заключение
Особенностью нашего времени является интенсивное и глобальное воздействие человека на окружающую среду, что сопровождается интенсивными и глобальными негативными последствиями. Противоречия между человеком и природой способны обостряться из-за того, что не существует предела росту материальных потребностей человека, в то время как способность природной среды удовлетворять их – ограничена. Противоречия в системе «человек – общество – природа» приобрели планетарный характер.
Основой развития человечества должно стать содружество человека и природы. Каждый должен понимать, что только в гармоничном сосуществовании возможно дальнейшее развитие нашего общества. Человеку необходимы новые знания, новая система ценносте
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>