Мо. . . ки в. . . ются ст. . . лбом.
Вариант 2
Спиши. Подчеркни основы предложений
Птицы мирно п. . . ют. З. . . л. . . той г. . . л. . . сок малиновк. . . звучит невинной, болтливой радост. . . ю.
Уровень 2
Вариант 1
Составь и запиши предложения по вопросам. Подчеркни основы предложений.
Какой? Кто? Как? Что делает?
Где? Как? Что сделала? Какая? Что?
Вариант 2
Составь и запиши предложения по вопросам. Подчеркни основы предложений.
Когда? Какой? Что? Как? Что сделал?
Кто? С кем? Что сделали? Куда? За чем?
Уровень 3
Распространите предложения. Разберите по членам предложения и частям речи. Выпишите словосочетания.
Идет дождь. Падают листья. Защебетала птичка.
VIII. Резервное задание
Составить из данных слов предложения. Подчеркнуть в каждом предложении грамматическую основу.
Жили, летом, братья, пасеке, на.
Помогали, пчелами, дедушке, за, они, ухаживать.
Мальчики, из, носили, ручья, воду.
Вместе, с, собирали, мёд, дедом, душистый.
Изучали, пчёл, повадки, ребята.
Осенью, готовили, внуки, пчёл, зимовке, к.
IX Итоги урока.
Какую тему мы с вами закрепили?
Назови главные члены предложения?
Что обозначает подлежащее?
На какие вопросы отвечает подлежащее?
На какие вопросы отвечает сказуемое?
Какие бывают предложения?
По цели высказывания?
По интонации?
Какими бывают еще предложения?
X. Домашнее задание:
Стр. 16 упр. 14
Страницы: << < 3 | 4 | 5