другому человеку. А самое главное - делать это всегда от души и бескорыстно, то есть не прося ничего взамен за свою помощь!.
11. Итог урока.
- Какой рассказ мы читали на уроке? (Два пирожных)
- Кто написал этот рассказ? (Юрий Иванович Ермолаев)
- Чему мы учились на уроке? (выделять главную мысль текста)
- Какая главная мысль этого рассказа? (Каждый человек должен быть отзывчивым и добрым, нужно помогать друг другу)
12. Оценивание.
Приклеивание стикера определенного цвета на доску:
Зелёный - я усвоил материал урока, у меня всё получилось
Синий - я затруднялся отвечать на некоторые вопросы
Красный - на уроке я работал неактивно, но понял основную мысль данного рассказа.
Анализ самооценки.
Похвала активных учащихся.
Домашнее задание.
Страницы: << < 4 | 5 | 6