выполним вместе упражнение 302, стр. 157 (комментируют с места по цепочке)
-читают правило
-Пишем о, потому что ударение падает на суффикс
-Обращают внимание на презентацию, слушают учителя
записывают алгоритм в тетради
Первичное закрепление темы
Молодцы! Давайте закрепим правило, которое мы с вами сегодня изучили
- Ребята, предлагаю вам поработать в парах. На каждой парте находится листочек с заданием. Вам необходимо образовать однокоренные слова по образцу.
Образец: Пирог- ПирожОк. Не забудьте обозначить условия выбора изучаемой орфограммы
Время выполнения: 5 минут
Обратите внимание на презентацию. Здесь находятся ответы к вашему заданию. Проверьте себя и поставьте баллы в ваши оценочные листы
-После шипящих в суффиксах существительных под ударением пишется о, без ударения-е.
-Выполняют задание в парах
-Самопроверка.
-Заполнение оценочных листов
Самостоятельная работа с самопроверкой
- Выполните самостоятельно упражнение 303, стр. 157
Давайте разделим его на два варианта.
Итак, первый вариант-ребята выполняют задание под цифрой 1, второй вариант-выполняют задание под цифрой 2.
Прошу выйти к доске Пицика Илью. Тебе необходимо записать данные словосочетания на доске и объяснить написание слов на месте пропусков
Также прошу выйти к доске Ровенскую Викторию. Тебе необходимо самостоятельно выполнить задание на доске второго варианта пока Илья отвечает, а потом прокомментировать написание слов на месте пропусков.
За каждый правильный ответ не забудьте поставить один балл в ваши оценочные листы.
За хорошую работу у доски можно также получить дополнительный балл<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>