ие и формулирование познавательной цели;
- структурирование знаний;
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
- смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
- постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Коммуникативные УУД:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение целей, функций участников, способов взаимодействия;
- постановка вопросов -- инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
- разрешение конфликтов -- выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация;
- управление поведением партнера -- контроль, коррекция, оценка действий партнера;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Планируемые результаты
После проведения урока учащиеся научатся применять изученное правило на практике, повторят пройденный ранее материал
Основные понятия
Морфология, имя существительное, корень, суффикс, ударение
Межпредметные связи
Русский язык, риторика
Форма обучения
Беседа, индивидуальная работа, работа в группах
Ресурсы
Учебник, тетрадь, ИКТ
Страницы: << < 7 | 8 | 9