выбрать нужные слова и прикрепить на доску.
Для 1 группы найти –
глаголы 1 спряжения.
Для 2 группы –
глаголы исключения
Для 4 группы-
глаголы прошедшего времени
Для 3 группы-
глаголы совершенного вида.
Проверьте себя по эталону правильно ли вы выполнили задание.
-Ребята вы все слова прикрепили?
-Почему?
-Фиксики приглашают нас с вами отдохнуть. (выполнение движений)
Стояли осенние дни. Мы ехали лесом. Вдруг стало пахнуть гарью. Раздался треск. Зашумели вековые ели. По узкой полосе поползли горящие хвойные ветки. Наша лошадка быстро помчалась по дороге. Повозка запрыгала. Вот промчалась белка. Пробежали лоси. Пролетели с шумом лесные птицы. Блеснула змейка. Быстро запылала верхушка елки. Страшен огонь в лесу.
- Прочитайте текст
-О чем говорится в тексте?
-Кто главный виновник пожаров в лесу?
- Как нужно вести себя в лесу?
-Какова главная мысль текста?
-Как можно озаглавить текст?
-Запишите понравившийся вам заголовок.
-Мне кажется, что текст у вас на листах не закончен и я предлагаю вам составить в паре и запишите побудительное предложение, которым можно было закончить текст.
-Давайте послушаем, как вы предлагаете закончить текст?
- Посмотрите, ниже после текста у каждой группы находится задание.
- 1 группе необходимо найти и выписать 3 глагола ( прошедшего времени, мн. ч)
-2 группе у выделенных глаголов в тексте определить спряжение
( блеснула, пахнуть, запылала)
-3 и 4 группе
В 4 и 5 ,6 предложении найти глаголы и подчеркнуть каким членом предложения являются.
( Раздался треск. Зашумели вековые ели. По узкой полосе поползли горящие хвойные ветки. )
А сейчас найдите под партами карточку помощницу проверьте и оцените себя. -Минутки чистописа
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>