ния
Украшает – несов вид, наст время, ж. род, ед ч, 3 лц
Каждый ученик выходит находит карточку и располагает ее в нужный столбик.
Нет
Регулятивные:
- умение адекватно воспринимать оценки;
Познавательные:
- построение логической цепи рассуждений;
Личностные:
- формирование адекватной, позитивной, осознанной самооценки;
0
b
z
ÿA
z
Страницы: << < 3 | 4 | 5