технология
ТРИЗ - основывается на изучении многовекового опыта изобретательской деятельности людей. Ее создатель известный советский ученый инженер Г. С. Альтшуллер.
В ТРИЗ технологии выделяются следующие виды творческих заданий:
- выбор требуемой информации из предложенной;
- исправление ошибок;
- объединение
- сравнение
- моделирование.
Для решения творческих задач используются различные методы, такие как мозговой штурм, метод творческих преобразований, метод морфологического анализа.
Мозговой штурм - прием, при котором принимаются все идеи без их оценки. Цель его - стимулировать у людей творческое осмысление.
Критическое мышление
За психолого-педагогическую основу данного проекта взяты идеи Л. С. Выготского, Ж. Пиаже, Д. Дьюи.
Критическое мышление - это педагогическая технология, ориентированная на развитие у обучающих навыков работы с текстом, на овладение всеми видами устной и письменности речи и навыков общения.
Технология представляет из себя систему приемов - стратегий по видам учебной деятельности. Приведем несколько конкретных стратегий, направленных на развитие критического мышления.
Кластеры - это стратегия, которая помогает учащимся свободно и открыто думать по поводу какой либо темы. Составить их можно легко и просто:
- написать ключевое слово в центре листа бумаги;
- писать слова, которые приходят на ум по выбранной теме.
- записывать до тех пор, пока не выйдет время или исчерпаны идеи.
Слово синквейн французское, обозначающее "пять строк". Это нестандартный стиль написания стихотворений, в котором существуют определенные правила:
1. Первая строка заключает в себе одно слово, обычно существительное или местоимение, которое обозначает объект или предмет, о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>