едавно закончились морозы.
Скажите, чего ждем от природы, чего хотим много-много?
Я попытаюсь сегодня вам подарить солнце.
( 1 слайд)
Посмотрите, какое оно весёлое. Улыбнитесь нашему солнышку.
Давайте улыбнёмся друг другу и нашим гостям.
Обратите внимание на индивидуальные листы.
СОЛНЦА!!! ТЕПЛА!!!
СВЕТА!!!
Л: воспринимать речь учителя, выражать положительное отношение к процессу познания
К: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
2. Мотивация
(самоопределение)
к учебной деятельности) (3 мин)
Цель: включение обучающихся в учебную деятельность на личностно значимом уровне
- Ребята, чтобы узнать, какова тема сегодняшнего урока, отгадаем кроссворд
(2 слайд)
Дети отгадывают кроссворд.
Определяют тему урока.
Тренируют свою память и творческое воображение.
1
2
3
4
5
6
Предметные.
Развитие памяти и речи.
Дифференцированный подход.
Регулятивные УУД
Контроль и оценка результата деятельности
3. Актуализация знаний (3 мин)
Цель: подготовить мышление обучающихся к последующим шагам учебной деятельности
Вы уже поняли, какова тема нашего урока?
Посмотрите внимательно ещё раз на слова.
Давайте попробуем составить рассказ с этими словами.
Оцените себя: если рассказ составлен со всеми словами - 5 б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>