Гимнастика. Опорный прыжок через козла(подводящие упражнения), элементы акробатики

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

национных способностей в сложных двигательных действиях

Развитие чувства ритма




Постоянно совершенствовать элементы, улучшая общую согласованность их выполнения



Развитие доброжелательного отношения к учителю и товарищам;










Активное включение в выполнение двигательного действия;
развитие внимания.












Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей и коллективной деятельности




Умение регулировать свои действия,
взаимодействовать в группе.








Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организма.






Слушать инструкцию учителя, чётко ей следовать.
Осуществлять контроль за техникой выполнения упражнения.
Оценивать выполнение двигательных действий согласно поставленным задачам.

Сохранять учебную цель и задачу; осуществлять самоконтроль









Осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.

















Умение собраться, настроиться на деятельность

Самоконтроль правильности выполнения упражнений.










Умение регулировать свои действия,
взаимодействовать в группе










Владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом


Определить эффективную модель
Умение анализировать, выделять и формулировать задачу

Формировать мыслительные операции п

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: