ГИМНАСТИКА ДЛЯ МОЗГА (ПСИХО-КОРРЕКЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ) 2 класс

еского развития младших
школьников на начальных этапах обучения // Вопросы психологии. - 1. -1991.
2. Адилова М. Ш. Особенности психомоторики детей с задержкой психического
развития младшего школьного возраста// Дефектология. - 4 - 1988.
3. Аксенова А. К. , Якубовская Э. В. Дидактические игры на уроках русского языка в
1-4 классах вспомогательной школы,- М. : Просвещение, 1991.
4. Алябьева Е. А. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего
дошкольного возраста,- М. : ТЦ Сфера, 2002. .
5. Вайяяан Н. П. Психомоторика умственно отсталых детей,- М. : Аграф, 1997.
6. Вербовская Е. В. , Большее А. С. , Лебедев Ю. А. , Силкин Ю. Р. , Филлипова Л. В.
Психомоторное и эмоциональное развитие шестилетнего ребенка средствами
выразительного движения,- М. : Н. Новгород, 2001.
7. Воронкова В. В. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе. -М. :
Школа- Пресс, 1994.
8. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти тт. Т. 5. Основы дефектологии / Под
ред. Т. А. Власовой. - М. : Просвещение, 1983.
9. Горбачева Л. С. Роль игры в формировании пространственных представлений у
младших школьников вспомогательной школы // Дефектология. - 3. -1991.
10. Грабенко Т. Н. , Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Коррекционные, развивающие и
адаптирующие игры. - СПб. : "Детство-Пресс", 2002.
11. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. /
Под ред. Л. А. Венгера,- М. : Просвещение, 1978.
12. Катаева А. А. , Стребелева Е. А. Дидактические игры в обучение дошкольников с
отклонениями в развитии. - М. : "Владос", 2001.
13. Катаева А. А. , Ким С. Г. Восприятие и обобщение величин у умственно отсталых
дошкольников // Дефектология. - 6,-1976.