>Тема
Цель/ содержание занятий
Межпредметные связи
Дата
1-я четверть
Вводные занятия (2 часа)
1.
Давайте познакомимся
Знакомство. Игра "Привет, я тебя знаю"
Окружающий мир
04. 09
2.
Диагностическое занятие
Выявить уровень развития сенсорных и психомоторных процессов. Диагностика
11. 09
Раздел II. Развитие восприятия и осязания (10 часов)
3.
Осязание. Одинаковое на ощупь
Уметь ощупывать поверхностей предметов и различение их фактур и качеств. Игра "На что похоже".
Развитие речи. Ручной труд
18. 09
4.
Восприятие качеств величины. Сопоставление двух предметов по высоте длине
Формирование представления о величине предметов.
Игры "Карлики - великаны", "Высокий - низкий" "Кто быстрей", "Длинный - короткий"
Математика. Обучение грамоте
25. 09
5.
Восприятие формы. Форма предметов. Круг. Его свойства
Уметь различать формы предметов при помощи зрительного восприятия и осязания, узнавать и показывать основные геометрические фигуры. "Контрастные фигуры". Игра "Найди круг" Игра "Почтовый ящик" Игры "Найди похожее", "Кто быстрее"
Математика. Ручной труд
02. 10
6.
Треугольник. Его свойства
Уметь различать формы предметов при помощи зрительного восприятия и осязания, узнавать и показывать основные геометрические фигуры. Игры "Конверты", "Найди треугольник"
Математика. ИЗО
09. 10
7.
Восприятие цвета.
В мире цвета
Различение и выделение основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий, чёрный) Игры "Радуга", "Я найду цвета везде"
Обучение грамоте. Матем
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>