Гимнастика

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

По команде «Марш!», капитан добегает до первого участника своей команды отдает ему один конец скакалки и вместе с ним проносит скакалку под ногами всех участников своей команды, которые должны перепрыгнуть через неё. Затем капитан отдает свой конец скакалки своему напарнику, а сам становится последним в колонне. Тот бежит в начало колонны отдает один конец скакалки второму участнику. Они вместе повторяют действия первой пары. Команда, чей капитан быстрее окажется в своей команде первым побеждает.
Отвечают на вопрос.
Отвечают на вопрос.
Расходятся по командам, выстраиваются в колонну по одному на линии старта.
Скакалка у капитана, который стоит первый.
Распределение действий помощников, проведение с ними инструктажа
Следуют инструкциям учителя, соблюдают правила безопасного поведения во время игровых действий
Судьи - помощники следят за ходом эстафеты. Подводят и объявляют результаты
Этап учебного занятияВремяЦельПланируемые результатыМетодыФормыИспользуемые
ЭОР или их
компоненты

ПредметныеУУД

V. Первичное осмысление и закрепление6 минУстановить степень освоения темы учаимися
Уметь различать и соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизниПознавательные: ориентируются в разнообразии способов решения задач Регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
Коммуникативные:
договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.
Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство
в достижении поставленной цели. Игровой, наглядный, дифференцированные заданияИндивидуальная, парная, работа с карточками)
Деятельность учителяДеятельность ученика
Завершает наш Фестиваль Гимнастики игра «Найди св

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: