столе лежат папки, где имеются инструкции, в которых расписаны этапы работы, лист для оформления постера ,(краткая информация о технологии составления постера) дополнительная информация. Слайд(примеры постеров)
Кроме того обращаю ваше внимание на оценивание работы на уроке:
- взаимное оценивание и самооценка своей работы.
А сейчас возьмите листы, укажите свою фамилию, запишите тему урока на этих листах .
4. Стадия осмысления
От чего же будет зависеть здоровье пищеварительной системы человека ?
- от качества продуктов и соблюдения правил приготовления пищи;
- от бактерий и других болезнетворных организмов;
- от вредных привычек;
- от режима питания.
-- Наиболее подробно определить значимость указанных вами причин и их влияния на ваше здоровье вы узнаете выполнив работу.
Внимательно читайте инструкции из вашей папки и четко выполняйте работу по этапам.
Слайд
А сейчас пауза. Фиксики: "Помогато"(флеш-моб)
Внимательно слушайте выступление каждой команды.
Этапы работы команды:
1 этап. Планирование работы в группе. ( 3 мин)
Познакомьтесь с предложенным группе материалом.
Распределите задания внутри группы.
2 этап. Выполнение заданий. ( 10 мин)
задания для самостоятельной работы учащихся
Задание 1 группе: команда "Желудок"
Прочитайте текст учебника на стр. 220-222 (Биология. Человек. Под редакцией Д. В. Колесова), а также дополнительную информацию, представленную в вашей накопительной папке и составьте правила гигиены питания.
Правила гигиены питания
Большая часть пищи должна употребляться в вареном или жареном виде. В пищу нужно употреблять сырые овощи и фрукты. Принимать пищу в определенные часы. Вредно съедать за раз мн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>