ого пищи. Не следует заставлять есть через силу. Важно хорошо пережевывать пищу и не торопиться при ее приеме.
Задание для 2 группы: команда"Язык"
Прочитайте текст учебника на стр. 220-224 (Биология. Человек. Под редакцией Д. В. Колесова), дополнительную информацию, представленную в вашей накопительной папке составьте портрет здорового школьника.
Портрет здорового школьника
1. Выполняет режим питания. (Питается 4-5 раз в день, в определенные часы, не чаще чем через 4 часа. )
2. Питается рационально. (Питается разнообразно, с учетом энерготрат организма и соотношения белков, жиров, углеводов в пище, норм витаминов. ).
3. Соблюдает правила приема пищи.
4. Соблюдает правила личной гигиены.
5. Может оказать помощь при отравлении некачественными продуктами питания.
Задание для 3 группы: команда"Печень"
Прочитайте текст учебника на стр. 221- 224 (Биология. Человек. Под редакцией Д. В. Колесова), дополнительную информацию, представленную в вашей накопительной папке и заполните таблицу "Инфекционные заболевания и их предупреждение":
Заболевания
переносчики
Предупреждение болезней
бутулизм
Крупный рогатый скот
Обращать внимание на сроки годности продукта
Вздутость консервных банок
сальмонеллез
Домашняя птица,крупный и мелкий домашний скот
Термическая обработка продуктов
Холера,брюшной тиф
Вода, грязная посуда,немытые фрукты и овощи
Мыть руки, обеззараживание мест общего пользования,вакцинация
дизентерия
мухи
Мыть руки,мыть овощи и фрукты
Пищевые отравления
Грибы,ягоды,несвежая пища
Не есть несвежие продукты и незнакомые грибы и ягоды.
аскаридоз
Непроваренноемясо,грязныеруки,животные
Варить мясо ,рыбу ,мыть
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>