зым
Құстай қанат қағады.
(І. жансүгіров)
"Не қалай дыбыстайды?" дидактикалық ойыны.
Шарты : үлестірмелі суреттерді пайдалана отырып,жануарлардың қалай дыбыстайтынын қайталайды.
Педагог жануарлардың суретін көрсетеді.
-Бұл не?
-Сиырдың төлі қалай аталады?Ол қалай дыбыстайды?
Мынау не?
Қой төлін қалай атаймыз?
Қой мен қошақан қалай дыбыстайды.
Жеке жұмысты қажет ететін балалармен үй жануарлары ж/е оның төлдерін атап,қалай дыбыстайтынын сұрау.
-Құлыным,бота-
қаным,лағым,
қошақаным.
-Қой,ешкі,сиыр т. б.
-Қозы,лақ,бұзау т. б.
-Қозылар.
-Күшіктер т. б.
Өлең мазмұнына сай құлынның қимылдарын келтіреді.
-Сиыр.
-Бұзау. "мө-мө-мө"дейді,яғни мөңірейді.
-Қой.
-Қозы,қошақан.
- "мә-мә-мә"дей-
ді,яғни маңырайды.
Балалар орындайды.
Рефлексиялық
-түзетушілік
Балалардан үйде,балабақшада кіммен ойнайтын-
дарын, қандай ойыншықты жақсы көретіндері туралы сұрап,жауап алу.
Бал-р сұрақтарға
толық жауап беруге тырысады.
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: "ә", "ө" дыбыстарын дұрыс айтуға арналған тапсырмаларды;
Түсінеді: жануарлар мен олардың төлдері туралы мағлұматтарды;
Қолданады:педагог сұрақтарына тыңғылықты жауап беру іскерліктерін
"Балапан" тобы " 14 " қаңтар 2016ж.
Білім беру саласы: Шығармашылық, қатынас.
Бөлімі: Мүсіндеу.
Тақырыбы: "Мойын орағыш пен баскиім".
Мақсаты: қыстық киім туралы түсініктерін кеңейту;қуыршаққа арналған мойынорағыш пен баскиімді әртүрлі пішіндерден жасауды үйрету;ұқыптылыққа , денсаулықты күте білуге
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>