Жизнь в морях и океанах

ганизовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность
.
Организация образовательного пространства

Межпредметные связиРесурсыФормы работы
География, экология Компьютер, проектор
Презентация «Жизнь в морях и океанах».
Аппликации животных морей и океанов. Учебник Природоведение 5 класс автор Н. И. А. А. Плешаков, Н. И. Сонин, тетрадь, оценочные листы
фронтальная -
индивидуальная –
в паре -

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
I этап.
Цель деятельностиМотивация. Проверка домашнего задания.
УУД
- организация самооценки обучающимися готовности к предстоящей деятельности на уроке
Учитель:
Всех приветствую на уроке биологии. Нас ожидает интересная, Слайд 1 увлекательная работа.
-Оцените себя, как готовы вы сегодня к уроку по 5 системе. ( Приложение 1).

Ученик:
Используют индивидуальные карты. Выставляют оценку готовности к уроку.
Учитель:
Домашнее задание проверим при выполнении теста.
Слайд 2

Ученик:
Выполняет тест и проверяет по слайду.
Выставляет оценки за тест в оценочный лист Слайд 3
Коммуникативные - планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
- Регулятивные: волевая саморегуляция.
-Личностные:
- Мотивирует учащихся на работу.
- Настрой на положительные эмоции и плодотворную работу на уроке.

II этап
Цель деятельностиАктуализация субъективного опыта
УУД
- Мотивация. Актуализация имеющихся знаний, способов действия в новых условиях
-Создать условия для развития воображения, наблюдательности, любознательности, логического и образного мышления, расширять кругозор и словарный запасУчитель:
- Мы с вами изучили животный и растительный мир материков.
- Где могут оби