кой берёт телефонную трубку? К какому уху прикладывает? Однако доминирующая рука отчётливо устанавливается только к трём-пяти годам. В этом возрасте можно использовать следующие функциональные тесты: переплетение пальцев, "аплодирование", перекреста рук на груди (поза Наполеона), "прицеливание".
В качестве тестов могут выступать и такие простые игровые задания: рисование правой и левой рукой, открывание коробочки, вырезание ножницами, нанизывание бисера, развязывание узелков. В каждом задании оценивается степень активности правой и левой руки, на основании этого делается заключение о том, какой рукой целесообразно учить ребёнка писать. Леворуким считается ребёнок, набравший больше плюсов по левой руке. Однако, даже если ребёнок получил больше плюсов по правой руке, но качество его рисунков левой рукой выше, чем правой, то не стоит принуждать его писать правой рукой.
Ребёнок-левша ("правополушарный") - намного отличается от своих сверстников. Обычно это очень эмоциональные дети, с яркой художественной одарённостью. Уже в возрасте трёх лет они проявляют тягу к рисованию, лепке, музыке, танцам. В качестве примера назовём таких гениальных людей: Микеланджело, Леонардо да Винчи, А. Пушкин, Л. Толстой, Ф. Шопен, Ч. Чаплин.
Нередко родители, замечая склонность ребёнка к предпочтению левой руки, стремятся исправить этот "недостаток". Чаще всего это происходит насильственно (наказание, надевание варежки на левую руку, привязывание левой руки к спине и т. д. ) В тоже время, широко известны случаи ненасильственного переучивания: ребёнок стремится делать всё, как взрослый или подчиняется просьбе родителей, стремясь заслужить их похвалу (даже если выполнение действия ему не очень удобно). В таких случаях родители могут и не п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>