заполняйте таблицу.
- А теперь отправляемся в Индию.
- В основном Индия покрыта тропическим лесом.
- Там обитают такие животные как, черепахи, обезьяны, павлин, питон, крокодил, индийский слон и много других удивительных животных.
- Предлагаю вам посмотреть фильм. Внимательно смотрите и заполняйте табличку.
- Кто живет в тропических лесах?
- Какие одинаковые животные и в Африке, и Индии?
- А какие самые крупные животные и в Африке и в Индии? (слоны)
- Ребята, это одинаковые животные?
- Африканский слон живет в саванне, у африканского слона уши большие и круглые.
- Спина у африканского слона прямая, слегка вогнутая. Могучее тело слона покрыто толстой кожей бурого или серого цвета с глубокими морщинами.
- Индийский слон меньше африканского, уши индийского слона много меньше, они несколько вытянутые вниз и сильно заострены.
- В отличие от африканского слона, индийский легко приручается, быстро становится очень послушным, поразительно легко поддаётся обучению и может выполнять сложную работу.
- Ребята, нам нужно возвращаться из экспедиции.
- Давайте повторим, какие животные живут в Африке?
- Какие животные живут в Индии?
- А кто помнит что такое экватор?
- С какими слонами мы сегодня познакомились? (Африканский слон и индийский слон)
- А чем же они отличаются?
-Ребята, вы молодцы, вы были очень внимательные на экспедиции.
Познавательные УУД: строят рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. Строят речевое высказывание в устной форме. Коммуникативные УУД: используют речь для регуляции своего действия. Задают вопросы. Формируют собственное мнение и умение вступать в диалог. Регулятивные УУД: прогнозируют
4. Физминутка
Задача: снять мышечное напряжен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>