ать?
- Какие материки расположены в районе экватора? (Африка, Южная Америка, самый юг Азии)
- У нас один урок, мы успеем посетить только Африку и Индию.
- Показываем где Африка и Индия.
- Побываем сейчас в Африке.
- Представьте, что мы оказались в пустыне.
- Ребята, что вы слышите в слове пустыня? (пусто)
- Действительно, так и есть. Но если быть совершенно точными и характеризовать данное явление с научной точки зрения, то пустыня - это территория с равнинной поверхностью и с частичным отсутствием растений и животные.
- Несмотря на это там обитают такие животные как, рогатая гадюка, одногорбый верблюд, желтый скорпион, африканский страус и др.
- Не забывайте заполнять табличку.
- Когда вернемся из экспедиции, сверим записи.
- Сейчас, ребята, мы отправляемся в саванну.
- Саванна - это пространства в субэкваториальном поясе, покрытые травяной растительностью с редко разбросанными деревьями и кустарниками.
- Здесь богатый животный и растительный мир.
- Ребята, посмотрите фильм.
- Не забывайте записывать в таблицу животных.
- Что увидели в фильме?
- Каких животных?
- Какое самое крупное животное? (Слон. )
-Хорошо, вы очень внимательны.
- Еще есть тропические леса.
- Тропическая леса - здесь очень жарко и влажно, обилие тепла и влаги -- вот главная причина сказочного богатства и разнообразия растений и животных во влажном тропическом лесу.
- В тропических лесах человеку очень трудно пробираться, нужно топором прорубать дорогу, так как там растения вырастают высокие, могучие, их очень много, крупные растения переплетены так, что не видно неба. Поэтому человек может ходить только по тропинкам, которые протоптали звери.
- Ребята, посмотрите фильм, смотрите внимательно и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>