Сонор":
По области деятельности: физическое, интеллектуальное, трудовое, учебное, социальное.
По характеру педагогического процесса: обучающее, познавательное, воспитательное, развивающее, творческое.
По игровой методике: предметное, сюжетное, ролевое, драматизация (театрализация).
По предметной сфере: математика, музыка, литература, труд, физкультура, спорт, фольклор, ознакомление с окружающей средой, ознакомление с культурой народа, развитие речи.
Игра Сонор развивает у детей речевую активность, умение мыслить, самостоятельно ставить перед собой определенные цели, определять пути и способы их достижения и добиваться определенного результата, глубже знакомиться с бытом, фольклором и искусством своего народа. Также эта игра способствует физическому развитию, формированию у детей положительного отношения к себе, веры в собственные силы и возможности. В настоящее время Сонор используется для приобщения к логическому мышлению, для гимнастики ума. Игра помогает осваивать числа и различные понятия геометрии. Постепенно приходит время, когда ребенок начинает анализировать сыгранные партии для улучшении уровня своей игры.
Цель программы.
Ознакомить детей с игрой Сонор, которая способствует развитию внимания, сосредоточенности, логической и творческой структуры мышления, совершенствованию речи, воспитанию физически, эстетически здорового, живущего в гармонии с окружающим миром.
Поле игры Сонор состоит из трихтива, на основе этого, в программе уровень знаний, разделили на три показателя: базовая, повышенная, высокая.
Задачи программы:
1. Ознакомить детей с игрой Сонор.
2. Сформировать внимание, сосредоточенность.
3. Развивать логическую, интеллектуальную и творческую способность.
4. Сформировать навыки первонача
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>