ot; - учить различать оттенки настроений, передаваемых музыкальным произведением, 2. 2. Д/и "Раз, два, три- назови"- Закреплять умение узнавать сенсорные признаки предметов, развивать зрительное внимание
Ди "Умей извиняться" - учить детей уместно употреблять различные формы извинений
3. Насухо вытираем руки полотенцем.
Предложить детям раскраски по теме "цветы для мамы".
НОД
1. ФЭМП
2. Художественное творчество (лепка)
3. Музыка
1. Занятие 1
:: Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка и составе числа из единиц в пределах 5.
:: Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве относительно себя (справа, слева, впереди, сзади) и другого лица.
2. Лепка "Кувшинчик"
Программное содержание. Учить детей создавать изображение посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска глины (пластилина) ленточным способом.
3. По плану муз. Работника
Прогулка
1. Смотреть картотеку
2. Трудовые поручения.
1. Смотреть картотеку
Кормление птиц - воспитывать любовь и заботу о птицах (у Русланы, Полины, Артема)
"Снежная крепость"-учить самостоятельно сооружать постройки
Работа перед сном.
1. 1. Чтение художественной литературы.
1. Дж. Родари "Волшебный барабан"-вспомнить знакоме призведение
Работа после сна.
1. Ди.
2. Строительные игры.
1. Гимнастика после сна
2. Д/И "Мама. Какая же она?"- развивать речь, словарный запас
2. "Замок для Эльзы"
Цель: Уточнить знания детей о геометрических фигурах. Развивать умения сравнивать, классифицировать, объединять в группы по 2-3 заданным при
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>