/>
Станция 3. «Физические свойства простого вещества»
Время стоянки 5 мин.
Задание: определить и доказать физические свойства железа:
Оборудование: гвоздь с ниткой, стакан на 100 мл. с водой, железная стружка, сера, магнит, два листа бумаги, солнечный луч, провод (ксочек).
Проведя опыты заполнить таблицу.
Цвет:
Запах:
Металлический блеск:
Твердость:
Пластичность:
Теплопроводность:
Электропроводность:
Плотность:
Температура плавления:
Станция 4. «Химические свойства простого вещества»
Время стоянки 5 мин.
Задание: Изучить химические свойства железа. Проделайте опыты, составьте уравнения химических реакций железа с соляной кислотами. Сделайте выводы. Результаты запишите в таблицу. Если затрудняетесь в написании уравнений, обратитесь к учебнику.
Правила безопасности. Соблюдайте осторожность при работе с растворами кислот и щелочей. При нагревании прогревайте сначала всю пробирку. Направляйте ее отверстие в сторону от себя и соседей.
Опыт 1. Взаимодействие железа с раствором медного купороса.
В пробирку поместите железный гвоздь на нитке. Добавьте 1мл. медного купороса.
Объясните наблюдаемое. Составьте уравнение химической реакции.
Опыт 2. Взаимодействие железа с соляной кислотой.
В пробирку поместите стружку железа. Добавьте 1 мл соляной кислоты.
Объясните наблюдаемое. Составьте уравнение химической реакции.
Опыт 3. Взаимодействие железа с кислородом.
Видеопыт.
Опыт 4. Взаимодействие железа с хлором.
Видеопыт
Станция 5. « Биологическая»
Время стоянки 5 мин.
Задание: Какова роль железа в жизни человека и растений.
Для человекаДля растений
Станция 6. «Практическая»<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>