был трудный и жестокий, и помощь мальчика, возможно, спасла многие жизни. )
- Найдите и прокомментируйте описание боя.
(Шел бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперед.
А он гвоздит - не выглянуть из башен,
И черт его поймет, откуда бьет. )
( Ситуация была драматическая, некогда было предаваться рассуждениям. Слишком большую плату приходилось платить за любое промедление. )
- После уничтожения пушки с расчетом командир пожимает руку мальчику, как товарищу и говорит "спасибо". Объясните такое отношение танкиста к ребенку.
( Помощь мальчика оказалась очень важной. Танкист пожимает ему руку без снисхождения, с уважением и благодарностью. )
- Стихотворение называется "Рассказ танкиста". От чьего имени ведется повествование? Какие слова передают живую речь танкиста?
(Поэт рассказывает историю от лица бывалого танкиста, участника этого боя. Мы слышим живую речь, так как рассказчик употребляет слова разговорного стиля (нынче, спросонку, мальчонка, городишко, гвоздит, хлопец и др. ).
- О чем жалеет танкист? Почему рассказчик не может себе простить, что забыл спросить мальчика, как его зовут?
(Танкист чувствует себя неблагодарным, потому что не знает имени того, кому, может быть, обязан своей жизнью и жизнью своих товарищей. Он забыл спросить имя мальчика, потому что не думал о славе, просто выполнял свой долг - защищал Родину. Он узнал бы этого мальчика теперь среди тысячи лиц, но найти его невозможно. )
- Стихотворение начинается и заканчивается одинаково (кольцевая композиция). Как вы думаете, почему?
(Такое построение подчеркивает трудность военного пути, еще не скорую, но обязательную победу. )
- Жанр стихотворения А. Т. Твардовского "Рассказ танкиста&q
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>