елей и педагогов в развитие детей.
Основной идеей проекта является использование опытнической деятельности для развития нравственно – патриотического воспитания у детей старшего дошкольного возраста.
Новизна данного проекта - в процессе проекта дети знакомятся с историей, традициями, культурой русского народа, подвигами богатырей - защитников Земли Русской. Они получают знания о быте русского народа и применяют их в самостоятельном творчестве.
4. Проектная часть: модель внедрения педагогического проекта; этапы реализации проекта; критерии и параметры оценки эффективности педагогического взаимодействия по развитию нравственно - патриотического воспитания у детей старшего дошкольного возраста.
Этапы реализации проекта:
1 этап - организационный - январь 2016 г. – май 2016 г.
Выявление условия и требования к использованию информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе;
Подбор основного оборудования и материала для оснащения деятельности.
Разработка программно – методического обеспечения основывается на системе работы по развитию у дошкольников нравственно - патриотического воспитания.
Развивающая среда, предполагает комплексное психолого-педагогическое воздействие и интеграцию различных видов детской деятельности:
в специально-организованной деятельности (опыты, наблюдения, упражнения с использованием опытнических моментов, специальные игры и т. д. );
вне непосредственной образовательной деятельности (игра, прогулка, режимные моменты: умывание, закаливающие процедуры, и др. );
в других видах деятельности (конструирование, аппликация, изобразительная деятельность, физкультурные и музыкальные занятия);
в совместной с родителями деятельности.
Такая среда позволит обобщи
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>