Геометрия вокруг нас

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа 469
Выборгского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербург, Парголово, ул. Кооперативная, д. 27
урок творческого развития:
«Геометрия вокруг нас»
Автор: учитель математики
Егорова Елена Сергеевна
Санкт-Петербург
Класс: 8 общеобразовательный.
УМК:
Л. С. Атанасян Геометрия 7 – 9 классы, HYPERLINK "http://www. labirint. ru/pubhouse/167/" Просвещение , 2014 г.
Тип урока: урок творческого развития.
Форма урока: урок беседа
Оборудование: Интерактивная доска.
Программное обеспечение: Microsoft PowerPoint; авторская презентация «Геометрия в природе»
Дополнительная литература:
1. Перельман Я. И. Занимательная геометрия, Астрель. – М. 2003.
Используемые образовательные технологии, методы и приемы; их место в уроке:
проблемное обучение (последовательное и целенаправленное выдвижение перед обучающимися познавательных задач, разрешая которые, обучаемые активно усваивают знания);
дифференцированное обучение (усвоение программного материала на различных планируемых уровнях, но не ниже обязательного) – на различных этапах урока решались задания различного уровня сложности: повторение теоремы Пифагора, подобие фигур, решение не стандартных задач.
Формирование универсальных учебных действий во время урока
Формируемые УУДСпособ формирования УУД
Регулятивные
ЦелеполаганиеФормируется на этапе определения темы и целей урока.
СамоконтрольФормируется при самопроверке правильности выполнения заданий.
Познавательные
Формирование алгоритмического мышленияПроисходит на стадии выбора решения задачи.
Построение логических умозаключенийФормируется на стадии решения задач рационал