ствие в геометрию", В. Г. Житомирский
Подборка тематических физминуток, игр,
математических песенок, считалочек для дошкольников.
"Интеллектуальная мастерская" Береславский Л. Я.
"Математика в проблемных ситуациях" Смоленцева А. А.
"Логика для дошкольника" Тихомирова Л. Ф.
"Развиваем познавательные способности" Гаврина С. Е.
"Занимательная геометрия" Левик О. Н.
"Веселая геометрия" Тимофеевский А. Б.
"Упражнения для выявления и развития интеллектуальных способностей детей" Поставнева Е. С.
II этап - диагностика. Отследить умения детей и развитие способности видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости, помогает математическая диагностика. Первичная диагностика по определению знаний геометрических фигур показала, что у детей не сформированы образы этих фигур, и они не устанавливают связи между ними из-за отсутствия знаний. Итоговая диагностика, показала положительную динамику не только в знаниях программы по элементарной математике, но и результативность в решении поставленных задач по ознакомлению с геометрическими понятиями. Дети знают все геометрические фигуры, научены соотносить названия фигуры с ее изображением, знают типы линий по форме и начертанию, плоские и объемные предметы, умеют читать графическую информацию. Анализ диагностик и наблюдение за деятельностью дошкольников помогли определить уровень их готовности к школьному обучению, дать рекомендации и советы родителям по выбору школьной программы для дальнейшего обучения и развития их ребенка.
Работа по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с геометрическими понятиями ведется по трем направлениям.
1. Учебно - познавательное
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>