исследовательской культуры, умения анализировать, систематизировать, делать выводы
Согласование усилий по решению учебной задачи, умение договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности, учитывать мнения других
Формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности
Связь с другими сферами знаний.
Уметь принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров. Уметь адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как в конце действия, так и по ходу его реализации.
5. Первичная проверка понимания
Формулирует условие задания. Организует деятельность учащихся по отработке изученных знаний и способов деятельности посредством их применения по образцу и в измененных условиях.
Задание:Составьте сравнительную характеристику источников географической информации. ("" и "-"источников). По результатам сравнения заполните предложенную таблицу.
Географические карты, атласы
ГИС
Аэрокосмические снимки
Путешествия
Путеводители
Поисковые системы Интернет
Справочники, энциклопедии
Газеты, журналы
""
"-"
Вывод:
По результатам работы формулируется вывод о возможнос - ти использования каждого из источников географической информации.
Решают познавательные задачи путем комплексного применения известных им способов решения.
Осознание и произвольное построение речевых высказываний в письменной форме.
Выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Умение формулировать собственное мнение
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>