тіОқушылар әрекеті
ІМұғалім оқушылармен амандасып, балалардың кім-жоғын сұрайды. Сосын оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді. Сәлемдеседі, тәртіпке келеді де, одан сабаққа дайындалып отырады.
ІІТапсырмалармен таныстырып, оларды орындауға бағыт-бағдар береді.
Оқушылар нұсқаларға бөлініп, барлық тапсырмаларды орындайды.
ІІІМұғалім жалпы сабақ барысын қорытындылайды. Сосын оқушыларды үзіліске жібереді. Оқушылар үзіліске шығады.
Сынып: 7
Күні:
Тақырыбы: Климат. Климат қалыптастырушы факторлар
Білімділік мақсаты – Африка материгінің климат ерекшелігін айту, климат қалыптастырушы факторлардың маңыздылығы туралы ұғым түсініктерін қалыптастыру, жеке аймақтарда климатты сипаттап қорытынды жасау.
Дамытушылық мақсаты – Проблемалық жағдай туғыза отырып, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Климаттық картаны қолдана білуге, ол арқылы белгілі бір жердің климаттық жағдайын сипаттай білуге үйрету. Сондай-ақ бұндай карталарды қалай пайдалану жолдары мен жұмыс істеудің қарапайым әдіс-тәсілдерін жетілдіру.
Тәрбиелік мақсаты – Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру.
Оқу құралдары: Оқулық, 7 сынып Атлас, Африканың физикалық картасы, дүние жүзінің физикалық картасы, кескін карталар
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Оқыту әдістері: Репродуктивті, проблемалық әдіс
Сабақтың жоспары: І кезең – ұйымдастыру (2 мин)
ІІ кезең – үй тапсырмасын тексеру (10 мин)
ІІІ кезең – жаңа тақырыпты меңгеру (10 мин)
ІV кезең – білім мен икемділіктерін бекіту (15 мин)
V кезең – үйге тапсырма беру (4 мин)
VІ кезең – бағалау кезеңі (2 мин),
VІІ кезең – қорытынды (2 мин)
Сабақ барысы:
КезеңМұғалім ә
Страницы: << < 84 | 85 | 86 | 87 | 88 > >>