режимі;
г) шаруашылық маңызы;
ғ) экологиялық жағдайы.
2 тапсырма. Кескін картаға берілген географиялық объектілерді түсіріңдер.
1. Пиай, Дежнев мүйістері
2. Беринг, Гибралтар бұғаздары
3. Үндістан, Араб түбектері
4. Жапон, Ұлыбритания аралдары
5. Орта Сібір таулы үстірті
6. Батыс Сібір, Ұлы Қытай жазықтары
7. Тянь-Шань, Гималай таулары
8. Карпат таулары
9. Ключи шоқысы, Кракатау жанартаулары
10. Амудария, Рейн өзендері
11. Балқаш, Байкал көлдері
12. Өлі теңіз, Джомолунгма шыңы
13. Тар шөліОқушылар берілген жоспар бойынша қалауы бойынша бір өзенді таңдап, кескін карталар мен оқулықтағы қосымша мәліметтері көмегімен сипаттама береді. Яғни, өзеннің қай жерде орналасқанын, қандай таулар оның бастауы, қайда құятынын, қандай мұхит алабына жататынын анықтайды. Сосын өзен қай жаққа ағады, ағысы күшті ме, жоқ па, өзен немен қоректенеді және өзеннің тасуы, қатуы, деңгейінің ауытқуы т. б. туралы жазады. Сосын өзенді адамдар қалай пайдаланады және соның салдарынан өзеннің экологиясына тоқталады.
Екінші тапсырманы орындағанда ең алдымен берілген объектілерді дүние жүзінің физикалық картасынан тауып, сосын Еуразияның кескін картасына түсіреді.
ІІІЖалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін айтады. Оқушылармен қоштасады. Жалпы сабақтың кемшіліктері мен жетістіктерін мұғаліммен бірге талдайды. Мұғаліммен қоштасады.
Сынып: 7
Күні:
Тақырыбы: Солтүстік Америка. Материктің географиялық орны. Ашылу мен зерттелу тарихы.
Мақсат-міндеттер:
Білімділік мақсаты – Солтүстік Американың географиялық орнының ерекшеліктері, зерттелу тарихы туралы білімдерін қалыптастыру. Оқушыларға материктің жер бедері құрылысының ерекшелігін және пайдалы қазбаларының орналасуындағы ерекшеліктерді көрсету.
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>