ерик, который часто называют таинственным, безмолвным, ледяным, загадочным, белым. Отправимся мы сегодня в Страну пурги. "На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, земля, закованная в голубое. Зловещая и прекрасная, она лежит в морозной дремоте, в складках мантии снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов". Так писал об этом материке американский исследователь Антарктиды Ричард Бэрд. И как вы уже догадались - имя этому материку - Антарктида.
И тема нашего сегодняшнего урока "Антарктида. Географическое положение, история открытия и исследования. Природа"
Дети формулируют тему урока и ставят цели и задачи
Кто и когда открыл Антарктиду.
особенности её географического положения,
Органический мир Антарктиды
IV. Изучение нового материала
Работ в группах с картами (атласа, учебника, контурными картами), с текстом учебника, презентацией.
Дает инструктаж о правилах работы в бортовом журнале
Географическое положение Антарктиды.
Антарктида имеет особенное географическое положение на нашей планете.
Учащимся розданы 3 текста с краткими характеристиками географического положения.
Задание - выберите правильное, на ваш взгляд, составьте описание географического положения материка Антарктида
Открытие Антарктиды. Просмотр фрагмента мультфильма "Рассказы старого моряка"
А поможет нам узнать, как люди открыли материк Антарктиду старый моряк из м/ф "Антарктида" (мультфильм показан не весь, только те материалы, которые рассказывают об открытии материка - 8 мин. ). По ходу рассказа вы должны заполнить таблицу в маршрутном листе листе:
"Открытие Антарктиды"
ФИО мореплавателей
Годы экспедиций
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>