кое, твердое, газообразное)
Первичная рефлексия: Если я попрошу вас составить кластер, как вы это сделаете?
(Раздаю карточки с кластером и прошу вклеить их дома в тетрадь. )
Глобус - раскрутим.
Видео о зарождении жизни на Земле
На доске ученик пытается составить кластер "Три состояния воды"
2 минуты
Учитель ОБЖ
А для чего нужна вода людям? (Ответы детей).
! Опережающая информация! Связь с химией:
Немалое значение имеет вода в химических процессах организма человека - например, в пищеварении. Об этом подробно вы поговорите в 8 классе на уроках химии.
А сейчас я вам покажу химическую формулу воды.
Химическая формула воды H2O, чтобы легче запомнить её, говорят "Сапоги мои того - пропускают H2O!".
запись значений на доске.
2 минуты
Учитель географии:
- Ребята, в древности люди всегда селились возле водоёмов. И сейчас большая часть населенных пунктов расположены на берегах рек, озер или морей, во многих есть пруды, водохранилища. Давайте попробуем на карте найти города, которые стоят на реках.
Информация, основанная на местном материале:
- А наш посёлок находится рядом с водоёмом?
- Назовите поселки Вадского района, которые находятся рядом с реками или крупными озёрами.
- Может быть вы вспомните населённые пункты в соседних районах, расположенные также около водоёмов.
Работа с физической картой России, атласами
3 минуты
Учитель ОБЖ:
- Ребята, а какое время года вам нравиться больше? - Встаньте, пожалуйста, те, кому нравится осень?. . Присаживайтесь! Зима?. . Весна?. . Лето?. . . (Группы обучающихся поочерёдно встают и садятся. )
- А какое, по вашему мнению, самое лучшее место
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>