изучении темы "Климат" в восьмом классе (обобщающий урок), была использована музыка "Времена года".
На одной из работ ребята изобразили атмосферный фронт. На рисунке - символы - образы трех людей: мужчина, одетый во фрак, на голове цилиндр, символ атмосферного фронта. Он держит за руку двух женщин (старается их примирить). Одна женщина, одетая в черное платье, покрытое каплями дождя, снега, над ее головой голубое безоблачное небо, сияет солнце, женщина улыбается, платье покрыто цветами - символ антициклона.
На географической мастерской по теме "Океаны" в седьмом ребята создали образ океанов. Каждая группа - свой образ.
Северный Ледовитый океан предстал в шубе из меха белого медведя (символ холода, низких температур, снега, льда), ноги обуты в валенки, руки - в рукавицы, ледяной посох - символ царства льда.
Индийский океан изображен в виде смуглой аристократки, которая вплела в косу ожерелье из черного жемчуга, бант - зеленые водоросли. Смуглый цвет кожи - обилие тепла, высоких температур воздуха, воды; легкая одежда голубого цвета, украшенная изображением рыб, обитающих в океане.
По теме "Конструктивные материалы" в девятом классе группа ребят изобразила автомобиль, каждая часть которого - вид конструкционного материала, а сам автомобиль - образ конструкционного комплекса.
По теме "Электроэнергетика" нарисовали типы электростанций, соединенных единой ЛЭП (символ единой электросистемы), на пьедестале установили места (в зависимости от мощности) каждому виду электростанций.
В десятых классах географические мастерские прошли по темам: "Глобальные проблемы человечества", "Государства Латинской Америки", "Страны ОПЕК" и др.
Темы уроков мастерских:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>