Аппаратное и программное обеспечение
Мультимедиапроектор, компьютер, экран.
Задачи урока:
образовательная:
научить определять географические координаты точек и точки по их географическим координатам.
развивающая:
продолжить работу по формированию умения работать в парах,
группе; находить нужную информацию в тексте учебника, развитие умения определять географические координаты на физической карте полушарий, находить по географическим координатам нужный объект.
воспитывающая:
продолжить воспитывать культуру общения.
Содержание этапов урока
Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Организационный этап. (5 мин)
Цель этапа. Подготовить учащихся к работе на уроке, проверить ранее изученный материал.
Сегодня у нас урок не совсем обычный. Во-первых, гости, во-вторых, мы совершим заочное путешествие по карте. Для того чтобы отправиться в путь, нужно проверить ваши знания. Давайте вспомним, что мы изучали на прошлом уроке?
На столах у вас лежат маршрутные листы, которые мы будем заполнять в течение урока. Подпишите на листах Ф. И. Сейчас мы с вами сыграем в игру "Морской бой"
1 задание. Вы видите игровое поле, поле для ответа на географические вопросы. Итак, прочитайте задание и ответьте на вопросы, ответы поставьте в нужную клетку! Понятно задание? приступаем.
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. Выполняют задание 1 в маршрутном листе (слайд 1)
Личностные:
смыслообразование
Регулятивные:
волевая саморегуляция
Коммуникативные:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>