ники службы МЧС. "
На доске вывешивается портрет Кенгуру.
Ребята, а вам хочется, чтобы кенгурёнок быстрее вернулся домой?
Тогда давайте поможем спасателям и кенгурёнку быстро найти это место на карте, сообщим спасателям и начнём свой урок.
Учитель просит назвать адрес.
В чём проблема?
Ребята ,это как раз то , что сегодня будет изучаться на уроке .
Прошу вас открыть параграфа 10 учебника и прочитать его название
Таким образом мы с вами определи тему нашего урока: географические координаты.
Запишите тему урока в тетради.
Слайд 1
Дети удивляются
Да
Дети ищут это место на карте но найти не могут.
(Возникла проблема)
Дети называют адрес:
32ю. ш. и 150в. д .
Мы не знаем, что означают цифры и буквы
Чтение названия параграфа 10
"Географические координаты"
Запись темы в рабочей тетради "Географические координаты"
Учащиеся производят внутреннюю "ревизию" на предмет выявления в сознании вновь сформировавшихся терминов, понятий, географических названий. Выработка учащимися внутренних устойчивых критериев для адекватной самооценки своих знаний.
См. стр. 2
3
Основная часть урока
Итак, перед вами проблема. Но вы же знаете, что пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>