зационный момент.
Мотивирование и самоопределение к учебной деятельности
Целеполагание
Актуализация знаний
Организация взаимодействия учителя с учащимися по овладению содержанием темы занятия.
Итог занятия
- Давайте улыбнемся друг другу, ведь улыбка - это лучик добра. Хочу, чтобы вы были добры друг к другу, и добро поможет вам. Урок у нас необычный, но начнем мы его привычно.
Тему занятия вы определите
сами. А начнем мы с ключевого слова темы. Чтобы вы могли его отгадать, я приготовила на доске несколько фактов помощников.
Это находится повсюду - и в тебе, и во мне, и вокруг нас.
- Какое же слово я задумала?
- Верно, вода - ключевое слово темы.
Вода - самое удивительное и полное тайн вещество. Без воды нет жизни. Вода находится повсюду.
Итак, вы пришли к заключению, что тема нашего занятия . . .
В нашей области много различных водоемов. Со всеми познакомиться, конечно, не сможем, о некоторых поговорим;
Ребята, сегодня мы с вами и с капелькой воды отправимся в необычное путешествие поводоемам нашего края.
- Какими качествами должен обладать путешественник?
Вы превращаетесь в путеществен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>