Гендерное воспитание подростков

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

дентичность не определяется автоматически, а формируется во взаимосвязи биологических задатков и процесса социализации.
Гендерная идентичность должна соответствовать нормам социума, ориентированных на межличностное взаимодействие и эмоционально-экспрессивный стиль жизни. Формирование гендерной идентичности должно рассматриваться с помощью биполярного конструкта, один полюс которого содержит традиционную социализацию, с жесткой гендерной дифференциацией и статусами мужского и женского. статусы мужчин и женщин. Другой полюс представлен отсутствием гендерной дифференциации. Современное общество все-таки склонно к традиционной социализации в вопросах гендерной идентичности.
Стоит заострить внимание на вопросе базирования гендерной идентичности на соматических характеристиках, на поведенческих показателях и свойствах характера рассматриваемых сообразно нормативному образцу маскулинности или феминности. Мужчинам свойственна филогенетическая пластичность, обеспечивающая им изменчивость в последующем поколении, и индивидуальная ригидность. Женщинам характерна родовая ригидность, обеспечивающая константность психофизиологическим характеристикам, индивидуальная пластичность, способствующая лучшей адаптации в социуме.
На основании исследований определяются принципы, в соответствии с которыми реализуется гендерная идентичность. Принцип природосообразности, в соответствии с которым формируются понятия "пол" и его производные "половая идентичность", "половая дифференциация", "половое воспитание", "половые роли". Принцип культуросообразности соответствует категории "гендер" и его производным "гендерная идентичность", "гендерные роли", "гендерные взаимоотношения", "гендерное

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: