Гендерное воспитание дошкольников в условиях ДОУ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

то они либо девочка, либо мальчик, и обозначают себя соответствующим образом;
:: в возрасте с 4 до 7 лет формируется гендерная устойчивость: детям становится понятно, что гендер не изменяется: мальчики становятся мужчинами, а девочки - женщинами и эта принадлежность к полу не изменится в зависимости от ситуации или личных желаний ребенка.
Деловая игра для педагогов. Выяснить физические особенности развития:
Мальчики:
- Лучше развито правое полушарие, участвующее в распознавании и анализе зрительных и музыкальных образов, формы и структуры предметов, в сознательной ориентации в пространстве
- Здоровье слабее. Организм хуже сопротивляется болезням. Многие болезни переносятся тяжелее
- Физически сильнее
- Ориентируются на дальнее зрение
- Более подвижны, менее усидчивы, т. к. потребность в движении выше в 4 - 6 раз. В 9 раз чаще страдают от своей гиперактивности
- Труднее обрабатывают информацию, полученную разными полушариями
- Легкие мальчиков по величине больше
- Крови на пол литра больше, чем у девочек
- Используют в рисунке меньшее количество цветов. Их цветовая гамма менее насыщенная
- Себя зачастую изображают на фоне машин
- Больше внимания при рассказе уделяют действиям. Рассказы отличаются незавершённостью, простотой изложения, традиционностью сюжета
Девочки:
- Лучше развито левое полушарие, обеспечивающее регуляцию речевой деятельности, письма, счета и логического мышления
- Девочки дышат грудью
- Большая выносливость. Более крепкое здоровье
- Физически слабее
- Организм лучше сопротивляется болезням
- Быстрее утомляются
- Чувствительны к шуму
- Ориентируются на ближнее зрение
- Менее подвижны. Более усидчивы
- У девочек сердце бьётся быстр

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: